Про мою сводную сестру и про её оценки

[Katty.]

Прочим между.
А Маша-то закончила всего с 4 "4-ками", заняв одну из лидирующих позиций в классе (её главный оппонент линяет в другую школу, так что она и ещё один мальчик - первые по успеваемости).
Её мама обычна озабочена отсутствием мотивированности к учёбе (говорит, что "2", полученная подружкой, вызывает больше переживаний, чем собственный "трояк"), а школьный психолог видит в их классе всего пару человек, имеющих мотивировку учиться, и один из них - Машка.
Притом, что раньше я слышала только о её "тройках" то по немецкому, то по русскому, для меня эта новость была сюрпризом.
Ну и я очень рада за неё!)
Честь семьи сохранена, так сказать

Comments

[Епископ восточной Англии]

Не надо детей мучать учёбой. Есть более важные вещи в жизни. У меня в школе была куча трояков, но это не помешало мне стать хорошим человеком (и очень скромным к тому же ). А могу вспомнить уже тогда очень... нехороших детей, учившихся на одни пятёрки...

[Katty.]

Я не считаю путь троек правильным.
Ну и я, вроде, при своей почти отличном успеваемости, выросла, кажется, не худшим человеком. Так что это не определяющее в личности. А знания и целеустремлённость ещё никому не мешали.

[O.S.A.]

У меня в школе была куча трояков, но это не помешало мне стать хорошим человеком

+1

[Епископ восточной Англии]

O.S.A.,

Katty., моим «путём троек» было учить предметы, нужные для поступления в институт (и я хорошо их знал, что доказали результаты тестирований и экзаменов), а на второстепенные предметы я забивал. Заучивать всё подряд имеет смысл лишь при походе за медалью, к которой я никогда не стремился.

[Katty.]

O.S.A., Фрей, будешь этот путь пропагандировать Алисе?
("Забей, дочка! Скажем дружно, нафих нужно!")

Епископ восточной Англии, а я, вот, ценю в людях широкий кругозор...

[Епископ восточной Англии]

Katty., у меня он тоже широкий, но не за счёт ботанства в школе, а за счёт моих многочисленных интересов

[O.S.A.]

Katty., папа, папа, а почему мои сверстники в 10 классе, а я в 7? Забей сынок, наливай лучше

А кругозор к школьном оценкам никакого отношения не имеет.

[Епископ восточной Англии]

Типичная страница из дневника Епископа восточной Англии за 10-11 класс. В этом дневнике прекрасно всё, даже название месяца:

[Katty.]

Епископ восточной Англии,

Заучивать всё подряд

не за счёт ботанства в школе,

Спасибо тебе, дорогой друг! Вот и намёк на то, что в школе я, дескать, была ботанкой...


O.S.A., Епископ восточной Англии, ладно, господа, закрыли дискуссию. Троешники до конца, очевидно, будут доказывать, что жизнь важнее за пределами школы, оправдывая таким образом свои не достигнутые результаты, а отличниц до конца не отпустит желание продемонстрировать, что, дескать, не даром же они...
Никто ни о чём не жалеет - уже не плохо.
Или эти ваши комментарии - действительно попытка отговорить при помощи меня Машу хорошо и отлично учиться?!!

[Епископ восточной Англии]

Спасибо тебе, дорогой друг! Вот и намёк на то, что в школе я, дескать, была ботанкой...

Кать, не воспринимай мои слова в таком ключе — я ведь не знал, кем ты была в школе)

Или эти ваши комментарии - действительно попытка отговорить при помощи меня Машу хорошо и отлично учиться?!!

Нет, это попытка отговорить неопределённый круг лиц под названием «родители» (настоящие и будущие) от чрезмерного давления на детей в плане достижения школьных результатов. Если же детям самим нравится — отлично, ничего не имею против

Тут есть ещё один момент, о котором я уже говорил: по школьным оценкам в ВУЗ не поступают. Поступают либо по итогам всероссийских тестирований и экзаменов (как в моё время), либо сейчас — по результатам ЕГЭ по профильным предметам. А что там у тебя стоит в аттестате по биологии, если ты поступаешь на инженера-строителя, учитывается в двенадцатую очередь.

[Katty.]

Епископ восточной Англии, У меня было от 2 до 6 четвёрок в году. В аттестате стоит 4. Остальные, думаю, можно не озвучивать.

чрезмерного давления на детей

Чрезмерное - это когда в ответ на "Ты сделал домашнее задание? - Нет, не начинал" тебе говорят, чтобы сделал, например?

[Епископ восточной Англии]

Katty., молодец

Чрезмерное - это когда в ответ на "Ты сделал домашнее задание? - Нет, не начинал" тебе говорят, чтобы сделал, например?

Нет, это когда устраивают истерики.

[Епископ восточной Англии]

[Katty.]

У меня в школе требовали доказывать свою точку зрения, если Вы её имеете. Большинство предпочитало не иметь.

[Епископ восточной Англии]

Значит, в таком случае Кругозор превратится даже не в точку зрения, а вообще в ничто...

[O.S.A.]

Кать, релакс) "Lol I Troll you"

[Katty.]

Епископ восточной Англии, а всё школа виновата, да-да-да. теперь уже - потому что много свободы, что ли
Прочим между, у всех ли сразу, со стартового этапа широкий кругозор?
Как его не сократить?
Как расширить?
Прикинь, профессия учителя предполагает развитие детского кругозора и стремление заинтересовать учеников (не поверишь ваще)! Я не говорю это, стессно, обо всяких там Мариваннах, которые уткнутся в свои дела, а классу дают на каждом уроке задание на оценку, объяснив какие-то темы по предмету три раза за весь учебный курс. Мне просто странно, когда гребут всех под одну гребёнку. И я считаю, что школа - это как раз хорошая возможность расширить кругозор. Это потом мы сужаем его в зависимости от специальности (неизбежно; углубляясь в свои собственные дебри зато). Но вот что бы, пока дают, не воспользоваться? Но нет. Пока дают - "вы чё, какая музыка? я же мальчик, это несолидно". А потом такие: "да у нас чё-то в школе говно, а не музыка была. я ни разу не ходил, так что мне ничего и не дали, ага"

O.S.A., тролляка

[Епископ восточной Англии]

Katty., возможно, я так рассуждаю именно из-за большого количества Мариванн в моей школьной жизни.