Нет света без тени - нет тени без света
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
понедельник, 06 октября 2008
Нет света без тени - нет тени без света
Ни в коем случае не применяя к кому бы то ни было из моего нынешнего окружения, но исключительно творческих и сходных с ними мировосприятий исходя из, подумалось мне тут вчера, прошу прощения за лексику:
Думать-то надо всё больше головой, а срать, простите, жопой,
а то иные, как только жопой подумают, так у них изо рта дерьмо начинает литься литрами
Ещё раз прошу прощения за лексику и подчёркиваю, что никого обидеть или уличить в чём бы то ни было, не хочу.
Правда жизни: в мою голову порой забираются весьма специфического содержания мысли
Думать-то надо всё больше головой, а срать, простите, жопой,
а то иные, как только жопой подумают, так у них изо рта дерьмо начинает литься литрами
Ещё раз прошу прощения за лексику и подчёркиваю, что никого обидеть или уличить в чём бы то ни было, не хочу.
Правда жизни: в мою голову порой забираются весьма специфического содержания мысли
02:42
Доступ к записи ограничен
Нет света без тени - нет тени без света
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
воскресенье, 05 октября 2008
17:46
Доступ к записи ограничен
Нет света без тени - нет тени без света
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
суббота, 04 октября 2008
Нет света без тени - нет тени без света
На чьей-то страничке наткнулась на видео "3 полоски". Загрузила. Давно его не видела.
Удивляет: ну как всё-таки может тридцатилетний дядька учить такой психологии и такому образу детей? Эмистая девочка, с проколотым носом-бровью-подбородком...как он может петь про то что "маму-дачу-билеты мы переживём!.."
Но: что бы там в глубине меня ни поднималось против,
МНЕ_НРАВИТСЯ.
и клип даже тоже...
хотя замечательная - песенка
Удивляет: ну как всё-таки может тридцатилетний дядька учить такой психологии и такому образу детей? Эмистая девочка, с проколотым носом-бровью-подбородком...как он может петь про то что "маму-дачу-билеты мы переживём!.."
Но: что бы там в глубине меня ни поднималось против,
МНЕ_НРАВИТСЯ.
и клип даже тоже...
хотя замечательная - песенка
пятница, 03 октября 2008
Нет света без тени - нет тени без света
Почему Россия считается самой читающей страной, но иностранцы лучше знают Толстого и Достоевского, чем мы сами (в то время как мы почти и не знаем чужих писателей)?
Что же такое Россия читает?
Что же такое Россия читает?
Нет света без тени - нет тени без света
Если бы по Маугли решили снять русскую рок-оперу, то в ней непременно звучала бы фраза "Мы с тобой одной кожи"
среда, 01 октября 2008
22:15
Доступ к записи ограничен
Нет света без тени - нет тени без света
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
17:49
Доступ к записи ограничен
Нет света без тени - нет тени без света
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Нет света без тени - нет тени без света
Почему-то вспомнилась, так сказать, эволюция музыки в моей жизни.
В детстве я ходила в детсад. Вернее, в УВК - учебно-воспитательный комплекс. Он увенчивался четырёхгодичной началкой, после которой ребёнок выпускался в открытую жизнь
на поиски пятого класса обучения.
В УВК у нас была музыка. Вела её довольно полная женщина, с приятной улыбкой и халой на голове. Она учила нас довольно многому, рассказала, какие бывают ноты и сколько они длятся, показала типы музыкальных инструментов, дала названия их и их составных частей. Обучала игре на некоторых. (Пока вспоминается только как я стою с треугольником и как нам показывают, что такое ксилофон и металлофон) Разучила с нами немалое количество детских песен. Единственное - петь мы не умели. Совсем. Хорошо запомнилось, как она говорит нам сначала "громче", а потом "Пойте, а не кричите!", однако что такое "петь" мы не понимали - я, во всяком случае. Просто - не понимала.
Параллельно помню, как ходила на музыку в "Аллегро". Однако запомнилось только одно занятие именно музыки, причем какой-то совсем небольшой кусок его. Я стою с погремушкой - то ли типа мексиканских, то ли еще чьих-то, я должна буду на них играть. И почему-то именно с тех пор запомнилось, что это - кастаньеты. О_о После этого нелегко было осознавать кастаньетскую истинную сущность =)
Потом была другая школа. И в ней пели другие песни. Пели чего-то про котенка из какого-то мультфильма, неожиданно - "Я шагаю по Москве" и "Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались". Это казалось немного странным, но тоже было неплохо. Перешла я в середине четвертого класса, и как раз тогда решила, что хочу петь. Порой ходила и напевала что-нибудь на ходу же и сочиняемое. Дома пела в полный голос, на улице - тихонько. Родителям, правда, не рассказывала. Знала, что к такому образу деятельности, как "певицей" (которое я писала в ответ на вопрос "Кем ты хочешь стать?" во всех модных среди девчонок анкетах), родители относятся как к бесперспективному. И потому обозначила себе - ха-ха - получить денежную профессию, и уж тогда - обретать известность. Это вместо того, чтобы начать играть на тогда ещё имевшемся дома фортепьяно... Хотя я начала. Но посеяла самаучитель, а в музыкалку вроде и хотела, но тоже почему-то не вышло. То ли дорого было, то ли еще чего... не помню толком. В общем, когда в седьмом классе мама сказала "ты ТОЧНО не будешь играть?" - я ответила "Мам, ну ты же видишь, я хотела бы, но совсем нету времени". Родное, с детства привычное, мамино пианино "Вятка" было продано и уехало, освободив мне в комнате пару метров пространства. Через 3 года я начала обучение игре на клавишах. Но всё это много позже.
Всё в том же четвёртом нас знакомили со стилями музыки. От классической и до всяческих блюзов и регтаймов. Ставили слушать известные произведения и давали контрольные, в которых надо было определить, что играет. Также были постоянные задания дать максимальное количество эпитетов (хотя бы 5 или хотя бы 15) прослушиваемому произведению (ставили штук 5 отрывков разных произведений) . Помню и еще одно, также способствующее развитию творческого восприятия - надо было описать, что тебе видится, когда слушаешь музыку. Писали чушь, писали и правду... Кто как.
В пятом или в шестом у нас преподавательница сменилась - уж не помню, потому ли, что началась средняя школа, или же музычка была одна и дали другую.. В общем, помню молодую преподавательницу, с которой разучивали различные песни - от всяких там "Вместе мы построим дом, вместе мы посадим сад..." до пугачевского "Маленького волшебника" (или как бишь его там - который сделать хотел грозу, а получил козу...) и пр. Выступала в сборном хоре от школы. Любимый повод замены уроков - репетиция. Однако солисткой не была. Ни разу. А хотелось...
В седьмом классе преподавательница ушла в декрет. Музыку стали заменять "консерваторией". То есть раз в четверть действительно приезжали некие консерваторские сотрудники и давали концерт-тематическое представление. Из трех или четырех состоявшихся запомнилось только одно - про декабристов. Из него запомнилось чье-то произведение с хаосом; факт, что Рылеев, кажется, Языков и еще несколько декабристов упали с виселицы: оборвалась верёвка; тётка, похожая осанкой на страуса, рассказывавшая нам всю эту печальную историю - ведущая, то бишь, и - несколько спящих друг на друге голов одноклассниц, ругаемых впоследствии классной руководительницей за сей сон и предшествующее ему расчесывание друг другу волос.
В общем, без музыки мы остались в школе надолго. А жаль.
В восьмом уже была МХК (мировая худ.культура). Это было интересно, но уже другое.
После девятого я пошла в педагогический колледж, и уж там творчества было - завались. Как у дядюшки Матроскина гуталина. Это был, наверное, наиболее положительный фактор в том колледже на мой вкус. Не считая дурацкой ритмики, в числе основных предметов присутствовали хоры и "индивидуальная музыка". Моя музыка была - на фортепьяно.
Хора было три. Академический - где были те, у кого есть хоть какой-то слух и голос, учебный - где были те, у кого вообще никаких данных не было, но их тоже учили петь так, что было вполне так себе приятно, и народный - в котором никто из моих однокурсников не был, да и не горел желанием быть; там пели частушки под гармонь и ходили в русских народных костюмах. А, да, был еще был хор мальчиков. Молодых людей в педагогическом колледже не так много, и потому для них выделили особый..мм..хор. Кое-кто туда, правда, не ходил. Некоторые счастливые обладатели рок-группы со второго курса. В конце года я влюбилась в их гитариста (то есть не потому, что он был гитаристом, я тогда вообще про группу знала мало; просто..влюбилась =) ), но это уже другая история.
В общем, я была в академическом хоре. Причем меня, единственную из группы, посадили не в первые сопрано, а в альты - причем, аж во вторые. Не ожидала, но со временем поняла, что и плохого в этом не так много, как казалось поначалу. Да, собственно, и нет его. Я слышала такой альтовый Голос у одной из наших девушек, что стало ясно: дело не в высоте голоса, но в качестве пения.
Камерным составом мы даже выступали вне колледжа. Помню, как ездили в госпиталь ветеранов войн. Перед выступлением вкусно накормили горячим чаем с шоколадками и зефиром (ну и хрен бы, что то ли их срок истек в декабре, то ли они были новогодние, а на дворе был февраль. Было приятно). Одетые в выданные форменные блузоны необъятных размеров и черные брюки, мы пели перед зрителями. В буквальном смысле - перед. Первый раз видела со сцены наклонный зал, который еще и оказывается по большей части выше тебя. Будто гладиатор на арене. Но мне понравилось. Да и сам госпиталь - ну очень чистый и приятный. Подумала о том, что в таком и старость справлять неплохо.
В камерный состав отобрали, но солисткой - ни в какую. Пыталась искать, где же некоторые личности занимаются эстрадным пением. Так и не нашла. Хотя даже помню фамилию-имя преподавательницы, к которой надо было обращаться.
Раз уж речь об учителях, немножко о наших. Моя преподавательница музыки на фо-но, - чудесная женщина. Очень приятная. В ее кабинете всегда запах кофе и чего-нибудь сладкого (которое иногда перепадает и студенткам
) Немного полноватая, со светлыми волосами, грудным голосом, кажется, голубыми глазами; невысокого роста, всегда выглядящая аккуратно и красиво. Занимается с "золотыми голосами колледжа". Но в меня "вцепилась" по части фортепьяно. Я старалась, и меня хвалили. Я быстро проходила произведения. Но голосом моим она, как я за ней не бегала, так и не занялась.
Хоры преподавали две женщины вместе. Одна - высокая и темноволосая, другая - такая маленькая, аккуратненькая, светленькая. Как все преподаватели искусств, иногда выдавали замечательные перлы. Но сейчас не хочется цитировать. Даже больше вспоминается, как мы смеялись над просьбой петь "а теперь пьяно-пьяно" (piano-piano - "тихо-тихо"). Хотя было и много настоящих "словечек". Да и упражнения иные казались смешными...
Ха, вот ещё что вспомнила! А на лестнице, вернее, на лестничной клетке со мной жил сосед, игравший на гитаре. Мы одновременно поступали в два колледжа. Но - в разные. Он - в музыкальный. Мы виделись не очень часто и больше спонтанно, но мне нравилось. Он играл мне на гитаре, кажется, Баха (или Бетховена? какой позор!не помню!), свои песни, еще что-то... Своих было меньше всего. Просто потому - что было и другое. Он был первый, кто учил меня играть на гитаре, потом еще несколько друзей пробовали, но это было уже другое: он видел, как в первый раз я взяла гитару в левую руку и как положила её, как гусли (кстати, потом видела это гусленное действие у папы, когда он хотел что-то сыграть! Ага, это у нас наследственное, вместе с логикой "ну иначе же невидно!")... Но ладно. Не так и долго он меня учил.
Потом был поиск группы (спасибо тому чувачку, со второго курса, что натолкнул на мысль и был одним из тех, кто вернул к року, слушанному в детстве, но забытому). Возвращение в школу и это "пение" на репетициях перед выпускным. Не пение, а ор сплошной. Но там же и цели были другие. - Посмеяться...
На фортепьяно в это время бесплатно занималась у своей преподавательницы из педагогического (она предложила сама, а я была отнюдь не прочь).
Через год нашелся "Базис". Моя основа, начало, так сказать, в музыкальной группе...
Год репетиций - ни одного выступления. На одной из них познакомилась с девушкой со второго курса уже своего Колледжа, которая нынче, наверное, все еще пребывает в Сантьяго. ЧуднО! - Она хотела в ЮАР, я в Лат.Ам.планировала...
Летом - знакомство с "Заповедником". Репетиции со Стасом. Моё скромное мнение - не зря, совсем не зря...
В сентябре - усиленные репы и первое и единственное мое выступление с "Базисом". Уходить было обидно...
Снова поиски группы. Репы с кем-то еще. Иногда - выступления на бэк-вокале с "Заповедником". В сентябре удалось немножко спеть со Стасом на квартирнике из того, что мы учили напополам. Тут же - энное количество предложений в разные группы. На вокал и на клавиши. И это прямо перед отъездом!
За дня 4 до Анголы - "Крымские каникулы" с "ритмами" в неполном составе (гитарист на барабане, Стас-вокалист, как обычно, с гитарой, еще один товарищ на басу и я - то с шейкером, то с бубном, то с народом, то с микрофоном; а, да, какой-то левый чувачок, которому мы давали потрясти шейкер)) - и море, море кайфа! - В смысле - радости, такой какой-то доброй и прекрасной...
Это было настоящее выступление-на-сцене, другие (из тех, что были с группами) для себя я не считаю. Спасибо огромное за это Стасу, да и вообще... было приятно).
Что же теперь?..
Я еще в феврале, сев за синт, когда предоставилась возможность, поняла, что немало забыла. Маримба, пылившаяся на полке, отправлена в Москву и задействована (более?)творческой подругой при одном совместном вечере музыки... что теперь? Мой барабан?
Спасибо, что соседи не из вредных) можно тренироваться под Гребенщикова сколько угодно...
В детстве я ходила в детсад. Вернее, в УВК - учебно-воспитательный комплекс. Он увенчивался четырёхгодичной началкой, после которой ребёнок выпускался в открытую жизнь
на поиски пятого класса обучения.
В УВК у нас была музыка. Вела её довольно полная женщина, с приятной улыбкой и халой на голове. Она учила нас довольно многому, рассказала, какие бывают ноты и сколько они длятся, показала типы музыкальных инструментов, дала названия их и их составных частей. Обучала игре на некоторых. (Пока вспоминается только как я стою с треугольником и как нам показывают, что такое ксилофон и металлофон) Разучила с нами немалое количество детских песен. Единственное - петь мы не умели. Совсем. Хорошо запомнилось, как она говорит нам сначала "громче", а потом "Пойте, а не кричите!", однако что такое "петь" мы не понимали - я, во всяком случае. Просто - не понимала.
Параллельно помню, как ходила на музыку в "Аллегро". Однако запомнилось только одно занятие именно музыки, причем какой-то совсем небольшой кусок его. Я стою с погремушкой - то ли типа мексиканских, то ли еще чьих-то, я должна буду на них играть. И почему-то именно с тех пор запомнилось, что это - кастаньеты. О_о После этого нелегко было осознавать кастаньетскую истинную сущность =)
Потом была другая школа. И в ней пели другие песни. Пели чего-то про котенка из какого-то мультфильма, неожиданно - "Я шагаю по Москве" и "Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались". Это казалось немного странным, но тоже было неплохо. Перешла я в середине четвертого класса, и как раз тогда решила, что хочу петь. Порой ходила и напевала что-нибудь на ходу же и сочиняемое. Дома пела в полный голос, на улице - тихонько. Родителям, правда, не рассказывала. Знала, что к такому образу деятельности, как "певицей" (которое я писала в ответ на вопрос "Кем ты хочешь стать?" во всех модных среди девчонок анкетах), родители относятся как к бесперспективному. И потому обозначила себе - ха-ха - получить денежную профессию, и уж тогда - обретать известность. Это вместо того, чтобы начать играть на тогда ещё имевшемся дома фортепьяно... Хотя я начала. Но посеяла самаучитель, а в музыкалку вроде и хотела, но тоже почему-то не вышло. То ли дорого было, то ли еще чего... не помню толком. В общем, когда в седьмом классе мама сказала "ты ТОЧНО не будешь играть?" - я ответила "Мам, ну ты же видишь, я хотела бы, но совсем нету времени". Родное, с детства привычное, мамино пианино "Вятка" было продано и уехало, освободив мне в комнате пару метров пространства. Через 3 года я начала обучение игре на клавишах. Но всё это много позже.
Всё в том же четвёртом нас знакомили со стилями музыки. От классической и до всяческих блюзов и регтаймов. Ставили слушать известные произведения и давали контрольные, в которых надо было определить, что играет. Также были постоянные задания дать максимальное количество эпитетов (хотя бы 5 или хотя бы 15) прослушиваемому произведению (ставили штук 5 отрывков разных произведений) . Помню и еще одно, также способствующее развитию творческого восприятия - надо было описать, что тебе видится, когда слушаешь музыку. Писали чушь, писали и правду... Кто как.
В пятом или в шестом у нас преподавательница сменилась - уж не помню, потому ли, что началась средняя школа, или же музычка была одна и дали другую.. В общем, помню молодую преподавательницу, с которой разучивали различные песни - от всяких там "Вместе мы построим дом, вместе мы посадим сад..." до пугачевского "Маленького волшебника" (или как бишь его там - который сделать хотел грозу, а получил козу...) и пр. Выступала в сборном хоре от школы. Любимый повод замены уроков - репетиция. Однако солисткой не была. Ни разу. А хотелось...
В седьмом классе преподавательница ушла в декрет. Музыку стали заменять "консерваторией". То есть раз в четверть действительно приезжали некие консерваторские сотрудники и давали концерт-тематическое представление. Из трех или четырех состоявшихся запомнилось только одно - про декабристов. Из него запомнилось чье-то произведение с хаосом; факт, что Рылеев, кажется, Языков и еще несколько декабристов упали с виселицы: оборвалась верёвка; тётка, похожая осанкой на страуса, рассказывавшая нам всю эту печальную историю - ведущая, то бишь, и - несколько спящих друг на друге голов одноклассниц, ругаемых впоследствии классной руководительницей за сей сон и предшествующее ему расчесывание друг другу волос.
В общем, без музыки мы остались в школе надолго. А жаль.
В восьмом уже была МХК (мировая худ.культура). Это было интересно, но уже другое.
После девятого я пошла в педагогический колледж, и уж там творчества было - завались. Как у дядюшки Матроскина гуталина. Это был, наверное, наиболее положительный фактор в том колледже на мой вкус. Не считая дурацкой ритмики, в числе основных предметов присутствовали хоры и "индивидуальная музыка". Моя музыка была - на фортепьяно.
Хора было три. Академический - где были те, у кого есть хоть какой-то слух и голос, учебный - где были те, у кого вообще никаких данных не было, но их тоже учили петь так, что было вполне так себе приятно, и народный - в котором никто из моих однокурсников не был, да и не горел желанием быть; там пели частушки под гармонь и ходили в русских народных костюмах. А, да, был еще был хор мальчиков. Молодых людей в педагогическом колледже не так много, и потому для них выделили особый..мм..хор. Кое-кто туда, правда, не ходил. Некоторые счастливые обладатели рок-группы со второго курса. В конце года я влюбилась в их гитариста (то есть не потому, что он был гитаристом, я тогда вообще про группу знала мало; просто..влюбилась =) ), но это уже другая история.
В общем, я была в академическом хоре. Причем меня, единственную из группы, посадили не в первые сопрано, а в альты - причем, аж во вторые. Не ожидала, но со временем поняла, что и плохого в этом не так много, как казалось поначалу. Да, собственно, и нет его. Я слышала такой альтовый Голос у одной из наших девушек, что стало ясно: дело не в высоте голоса, но в качестве пения.
Камерным составом мы даже выступали вне колледжа. Помню, как ездили в госпиталь ветеранов войн. Перед выступлением вкусно накормили горячим чаем с шоколадками и зефиром (ну и хрен бы, что то ли их срок истек в декабре, то ли они были новогодние, а на дворе был февраль. Было приятно). Одетые в выданные форменные блузоны необъятных размеров и черные брюки, мы пели перед зрителями. В буквальном смысле - перед. Первый раз видела со сцены наклонный зал, который еще и оказывается по большей части выше тебя. Будто гладиатор на арене. Но мне понравилось. Да и сам госпиталь - ну очень чистый и приятный. Подумала о том, что в таком и старость справлять неплохо.
В камерный состав отобрали, но солисткой - ни в какую. Пыталась искать, где же некоторые личности занимаются эстрадным пением. Так и не нашла. Хотя даже помню фамилию-имя преподавательницы, к которой надо было обращаться.
Раз уж речь об учителях, немножко о наших. Моя преподавательница музыки на фо-но, - чудесная женщина. Очень приятная. В ее кабинете всегда запах кофе и чего-нибудь сладкого (которое иногда перепадает и студенткам
) Немного полноватая, со светлыми волосами, грудным голосом, кажется, голубыми глазами; невысокого роста, всегда выглядящая аккуратно и красиво. Занимается с "золотыми голосами колледжа". Но в меня "вцепилась" по части фортепьяно. Я старалась, и меня хвалили. Я быстро проходила произведения. Но голосом моим она, как я за ней не бегала, так и не занялась.Хоры преподавали две женщины вместе. Одна - высокая и темноволосая, другая - такая маленькая, аккуратненькая, светленькая. Как все преподаватели искусств, иногда выдавали замечательные перлы. Но сейчас не хочется цитировать. Даже больше вспоминается, как мы смеялись над просьбой петь "а теперь пьяно-пьяно" (piano-piano - "тихо-тихо"). Хотя было и много настоящих "словечек". Да и упражнения иные казались смешными...
Ха, вот ещё что вспомнила! А на лестнице, вернее, на лестничной клетке со мной жил сосед, игравший на гитаре. Мы одновременно поступали в два колледжа. Но - в разные. Он - в музыкальный. Мы виделись не очень часто и больше спонтанно, но мне нравилось. Он играл мне на гитаре, кажется, Баха (или Бетховена? какой позор!не помню!), свои песни, еще что-то... Своих было меньше всего. Просто потому - что было и другое. Он был первый, кто учил меня играть на гитаре, потом еще несколько друзей пробовали, но это было уже другое: он видел, как в первый раз я взяла гитару в левую руку и как положила её, как гусли (кстати, потом видела это гусленное действие у папы, когда он хотел что-то сыграть! Ага, это у нас наследственное, вместе с логикой "ну иначе же невидно!")... Но ладно. Не так и долго он меня учил.
Потом был поиск группы (спасибо тому чувачку, со второго курса, что натолкнул на мысль и был одним из тех, кто вернул к року, слушанному в детстве, но забытому). Возвращение в школу и это "пение" на репетициях перед выпускным. Не пение, а ор сплошной. Но там же и цели были другие. - Посмеяться...
На фортепьяно в это время бесплатно занималась у своей преподавательницы из педагогического (она предложила сама, а я была отнюдь не прочь).
Через год нашелся "Базис". Моя основа, начало, так сказать, в музыкальной группе...
Год репетиций - ни одного выступления. На одной из них познакомилась с девушкой со второго курса уже своего Колледжа, которая нынче, наверное, все еще пребывает в Сантьяго. ЧуднО! - Она хотела в ЮАР, я в Лат.Ам.планировала...
Летом - знакомство с "Заповедником". Репетиции со Стасом. Моё скромное мнение - не зря, совсем не зря...
В сентябре - усиленные репы и первое и единственное мое выступление с "Базисом". Уходить было обидно...
Снова поиски группы. Репы с кем-то еще. Иногда - выступления на бэк-вокале с "Заповедником". В сентябре удалось немножко спеть со Стасом на квартирнике из того, что мы учили напополам. Тут же - энное количество предложений в разные группы. На вокал и на клавиши. И это прямо перед отъездом!
За дня 4 до Анголы - "Крымские каникулы" с "ритмами" в неполном составе (гитарист на барабане, Стас-вокалист, как обычно, с гитарой, еще один товарищ на басу и я - то с шейкером, то с бубном, то с народом, то с микрофоном; а, да, какой-то левый чувачок, которому мы давали потрясти шейкер)) - и море, море кайфа! - В смысле - радости, такой какой-то доброй и прекрасной...
Это было настоящее выступление-на-сцене, другие (из тех, что были с группами) для себя я не считаю. Спасибо огромное за это Стасу, да и вообще... было приятно).
Что же теперь?..
Я еще в феврале, сев за синт, когда предоставилась возможность, поняла, что немало забыла. Маримба, пылившаяся на полке, отправлена в Москву и задействована (более?)творческой подругой при одном совместном вечере музыки... что теперь? Мой барабан?
Спасибо, что соседи не из вредных) можно тренироваться под Гребенщикова сколько угодно...
понедельник, 29 сентября 2008
Нет света без тени - нет тени без света
Даа...за вчерашний день есть что сказать...
и может, я это ещё скажу...
А пока вот что.
Несколько кадров из "фотосессии", которую я тут сегодня себе устроила.
Это ещё ничего...
читать дальше
Дальше - хлеще...
Выложу только пару кадров, но!
Для съёмки были использованы:
фотоаппарат - 1 штука
бельевые прищепки - 2 штуки
бельевая верёвка - 1 штука
шмотки на бельевой верёвке - N штук
режим - авто; задержка - 10 сек...
О да, я извращенка!
читать дальше
и может, я это ещё скажу...
А пока вот что.
Несколько кадров из "фотосессии", которую я тут сегодня себе устроила.
Это ещё ничего...
читать дальше
Дальше - хлеще...
Выложу только пару кадров, но!
Для съёмки были использованы:
фотоаппарат - 1 штука
бельевые прищепки - 2 штуки
бельевая верёвка - 1 штука
шмотки на бельевой верёвке - N штук
режим - авто; задержка - 10 сек...
О да, я извращенка!
читать дальше
суббота, 27 сентября 2008
Нет света без тени - нет тени без света
вторник, 23 сентября 2008
17:38
Доступ к записи ограничен
Нет света без тени - нет тени без света
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Нет света без тени - нет тени без света
В точку по части ассоциаций, вызванных в одной дискуссии, проходящей на этом сервере...
читать дальше
читать дальше
суббота, 20 сентября 2008
Нет света без тени - нет тени без света
пятница, 19 сентября 2008
23:34
Доступ к записи ограничен
Нет света без тени - нет тени без света
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
среда, 17 сентября 2008
Нет света без тени - нет тени без света
Вчера глючило интернет, и не удалось разместить этот пост. Но уж сегодня...
Кто-то нашел «Хроники Нарнии. Принц Каспиан» и выложил в сети. Скачала на свой комп. Посмотрела.
Хоть не смотри. Натуральное фэнтази, до мозга костей… Но.
Замечательные костюмы, эффекты, всё то, чем дорожит нынче Голливуд. Разумеется, батальные сцены и приемы ближнего боя. Музыкальное сопровождение. Шокирующие моменты. Уже, чесслово, доводит это постоянное «обострение чувств до предела». Так можно получить стальные нервы и ноль эмоций к окружающим. Потом, товарищи, не удивляйтесь этому поколению пофигистов. Им на всё наплевать потому, что они всё это уже – видели и уже – чувствовали, хахаха. Как будто в жизни нет ничего настоящего… Да и это стремление пихать в руки ДЕТЯМ оружие и жестокость…
«Вы многое не узнаете в Нарнии. Она стала гораздо более жестокой». То же – о современном мировосприятии. Откуда это постоянное желание навязать людям, что они живут в джунглях, где один жрёт другого?! Не ест, кстати, а именно жрёт.
Сюжет захватывает, актеры неординарные (да, они снимались в прежней серии, не считается). Единственный типичный – принц Каспиан. Зато какой! Сама чуть не влюбилась, на месте старшей главной героини не знаю, как поступила бы в результате.. Кстати, разревелась после фильма минут на 5. История, видите ли, романтическая грустно кончилась. Даже не то что грустно- бездарно, если не считать того, что там наверняка будет продолжение (но оно же будет через энное кол-во сотен лет?) То есть, прошу прощения, не бездарное. Я всё вспоминаю однокурсницу, учитывавшуюся Нарнией и поносившую Толкина со словами «да какое же это фэнтази, это попса, вот это – фэнтази!» Не знаю, не читала, сказать нечего. Но фильм оставил ощущение обиды. Именно так. Обидно за то, что столько внимания борьбе и почти полное невнимание романтике – не только любви, а вообще – стране, каким-то моментам…не злым, ёлки-палки. В первой серии их, кажется, было больше. В первых сериях их всегда больше. И иногда – в последних. Ох уж эти сериалы…
А теперь опять кто-то что-то качает, инет тормозит безумно, так что пишу в ворде. Сейчас 23:48, 15.09.2008.
Я не жалею, что провела этот вечер за кино, даже, может, за этим. Нарния – интересный мир. Но вот только фильм.. правда как-то обидно за всю эту пережестокость…
PS Из положительных моментов - кажется, это была Enya - чья музыка играла, когда главные герои только попали в Нарнию и еще радовались своей новой встречей с ней!.. До чего же замечательная жизнеутверждающая и умиротворяющая музыка!..
Кто-то нашел «Хроники Нарнии. Принц Каспиан» и выложил в сети. Скачала на свой комп. Посмотрела.
Хоть не смотри. Натуральное фэнтази, до мозга костей… Но.
Замечательные костюмы, эффекты, всё то, чем дорожит нынче Голливуд. Разумеется, батальные сцены и приемы ближнего боя. Музыкальное сопровождение. Шокирующие моменты. Уже, чесслово, доводит это постоянное «обострение чувств до предела». Так можно получить стальные нервы и ноль эмоций к окружающим. Потом, товарищи, не удивляйтесь этому поколению пофигистов. Им на всё наплевать потому, что они всё это уже – видели и уже – чувствовали, хахаха. Как будто в жизни нет ничего настоящего… Да и это стремление пихать в руки ДЕТЯМ оружие и жестокость…
«Вы многое не узнаете в Нарнии. Она стала гораздо более жестокой». То же – о современном мировосприятии. Откуда это постоянное желание навязать людям, что они живут в джунглях, где один жрёт другого?! Не ест, кстати, а именно жрёт.
Сюжет захватывает, актеры неординарные (да, они снимались в прежней серии, не считается). Единственный типичный – принц Каспиан. Зато какой! Сама чуть не влюбилась, на месте старшей главной героини не знаю, как поступила бы в результате.. Кстати, разревелась после фильма минут на 5. История, видите ли, романтическая грустно кончилась. Даже не то что грустно- бездарно, если не считать того, что там наверняка будет продолжение (но оно же будет через энное кол-во сотен лет?) То есть, прошу прощения, не бездарное. Я всё вспоминаю однокурсницу, учитывавшуюся Нарнией и поносившую Толкина со словами «да какое же это фэнтази, это попса, вот это – фэнтази!» Не знаю, не читала, сказать нечего. Но фильм оставил ощущение обиды. Именно так. Обидно за то, что столько внимания борьбе и почти полное невнимание романтике – не только любви, а вообще – стране, каким-то моментам…не злым, ёлки-палки. В первой серии их, кажется, было больше. В первых сериях их всегда больше. И иногда – в последних. Ох уж эти сериалы…
А теперь опять кто-то что-то качает, инет тормозит безумно, так что пишу в ворде. Сейчас 23:48, 15.09.2008.
Я не жалею, что провела этот вечер за кино, даже, может, за этим. Нарния – интересный мир. Но вот только фильм.. правда как-то обидно за всю эту пережестокость…
PS Из положительных моментов - кажется, это была Enya - чья музыка играла, когда главные герои только попали в Нарнию и еще радовались своей новой встречей с ней!.. До чего же замечательная жизнеутверждающая и умиротворяющая музыка!..
воскресенье, 14 сентября 2008
02:49
Доступ к записи ограничен
Нет света без тени - нет тени без света
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
пятница, 12 сентября 2008
Нет света без тени - нет тени без света
Я наконец-то посмотрела этот фильм.
У меня получался превосходный, как мне казалось, отзыв.
Я написала 2/3.
На словах "не суди да не судим будешь - ну да это только мо...(ё мнение)" я вместо буквы "ё" нажала "Escape". Весь пост стёрся.
У меня получался превосходный, как мне казалось, отзыв.
Я написала 2/3.
На словах "не суди да не судим будешь - ну да это только мо...(ё мнение)" я вместо буквы "ё" нажала "Escape". Весь пост стёрся.
Нет света без тени - нет тени без света
Когда я уеду отсюда, я буду скучать. Это уже определённо и точно.
Мне будет казаться, что здесь тепло, солнечно и интересно. И океан. И фрукты. И португальский (а можно - испанский)... и всякое другое.
И отдельным пунктом я буду скучать по радио. 94,6 (или 96,4? Вечная путаница моя)), я буду по тебе скучать!
Я не знаю ни одного такого удачного радио в Москве. Максимум хорошей музыки. Стили - разнообразны (национальная, латиносская, рэп, R&B и, конечно, рок - как старый и добрый, так и более современный, последнее время - даже альтернатива и металл - где-то по часу выделяют каждому стилю; случается и классика, однажды даже слышала, как ирландскую музыку передавали!), но это не главное. Главное - качество! Не менее 80-85% музыки мне нравится очень-очень, ещё процентов 10-15 - могу слушать и мне не противно, и лишь всё остальное иногда раздражает. А эти редкие версии! Такие аранжировки знакомых мелодий, каких я прежде и не слышала никогда! Концертные тоже... Помню, как передавали выступления на Вудстоке, мммм)
Ещё б не было этой вечерней программы , когда начинают говорить параллельно с мелодией. То есть - нет бы дать послушать, а потом рассказать всё,что вы думаете об исполнителях - делают чуть тише музыку и начинают 5 минут вещать о том, какую хорошую музыку играет, скажем, группа 30 minutes to Mars, которая неуспешно пытается прорваться на фоне сквозь эти голоса... Перерыв на полминуты музыки - и ещё пять бла-бла-бла! Это худшее, что я наблюдала.
Но в остальном - мммм! - Радио замечательное!
вот только как наызвается неуверена....
В принципе, надо найти:
www.surfmusic.de/angola.htm
Мне будет казаться, что здесь тепло, солнечно и интересно. И океан. И фрукты. И португальский (а можно - испанский)... и всякое другое.
И отдельным пунктом я буду скучать по радио. 94,6 (или 96,4? Вечная путаница моя)), я буду по тебе скучать!
Я не знаю ни одного такого удачного радио в Москве. Максимум хорошей музыки. Стили - разнообразны (национальная, латиносская, рэп, R&B и, конечно, рок - как старый и добрый, так и более современный, последнее время - даже альтернатива и металл - где-то по часу выделяют каждому стилю; случается и классика, однажды даже слышала, как ирландскую музыку передавали!), но это не главное. Главное - качество! Не менее 80-85% музыки мне нравится очень-очень, ещё процентов 10-15 - могу слушать и мне не противно, и лишь всё остальное иногда раздражает. А эти редкие версии! Такие аранжировки знакомых мелодий, каких я прежде и не слышала никогда! Концертные тоже... Помню, как передавали выступления на Вудстоке, мммм)
Ещё б не было этой вечерней программы , когда начинают говорить параллельно с мелодией. То есть - нет бы дать послушать, а потом рассказать всё,что вы думаете об исполнителях - делают чуть тише музыку и начинают 5 минут вещать о том, какую хорошую музыку играет, скажем, группа 30 minutes to Mars, которая неуспешно пытается прорваться на фоне сквозь эти голоса... Перерыв на полминуты музыки - и ещё пять бла-бла-бла! Это худшее, что я наблюдала.
Но в остальном - мммм! - Радио замечательное!
вот только как наызвается неуверена....
В принципе, надо найти:
www.surfmusic.de/angola.htm